真宗学科とは、どのようなことを学ぶ学科なのか、またどのような所に学びの特徴があるのかについて、お話ししたいと思います。具体的には、人間にとって根本的な問いとは何かを切り口に考えてみます。また、真宗学科の在学生から、学科での学びや大学生活についての紹介もあります。ぜひ、ご参加ください。

仏教をひらいた約2500年前のブッダという人物は「偉人」の一人に数えられることもあります。現在でも、多くの人がブッダの像に手を合わせています。では、ブッダのどこが「偉い」のでしょうか。自明のようでいて実は難しいこの問題について、一緒に考えてみたいと思います。

死生学には、どのように死を迎えるか、死にゆく人にいかに接するか、といった問いへの解決が期待されます。ただし、そうした実践的問題を深く考えるためには「死の哲学史」を学ぶことが必要だと思います。今日は20世紀の哲学者であるハイデッガーとレヴィナスが死を巡ってどのような思索を繰り広げたかを見てみましょう。

高校までの授業では、日本史の一コマとして語られる豊臣秀吉の朝鮮出兵という行為を世界史の中に位置づけなおします。新たな視点を導入することで、日本列島と朝鮮半島、さらにユーラシア大陸をつなぐ人や物の動きを理解するとともに、それぞれの地域の歴史がつながりあって動いてきたことに触れてみましょう。

文学科では、「文章を読んでレポートを書く」という勉強を繰り返しますが、その出発点は、その文章に対する自分なりの視点を持つことにあります。今回は「恋する男性を追いかけるうちに女性が蛇に変身してしまう」という物語を紹介します。物語に触れて、自分がどんな感想を持つのか、自分なりの視点を探してみませんか？

「結婚の社会学」
戦後、日本社会は経済や文化をはじめとする様々な面で大きく変化しました。そうした変化は人々の意識にどのような変化をもたらしたのか、そして結婚のあり方にどのような影響を及ぼしたのかをわかりやすく説明します。この講義を通して、自身の将来について少し考えてみてください。

コミュニティデザイン学科の学びの特徴、そして総合型選抜入試の概要を紹介します。また、地域政策学コースのプロジェクト「網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動」について、実際に現地で活動している学生たちの取り組みを交えながら、環境問題について考えます。

小学校の先生を目指すみなさんに向けて、まずは先輩学生とともに以下の内容についてお話ししたいと思います。
①小学校の先生について
②初等教育コースの学び
そのうえで、現在実践されている「考え議論する道徳」についてもみなさんに体験してもらいます。他大学にはない本コースの魅力をぜひ肌で感じてみてください！

赤ちゃんが笑顔になる「いないいないばあ」は、昔から親しまれ、伝承されてきた大切なふれあい遊びです。この遊びの文化的な背景や意味を学びながら、「いないいないばあ」の手作りおもちゃを作って楽しみます。遊びを通して乳幼児との関わり方や表現の工夫に触れ、保育幼児教育の世界を体験してみましょう。

多文化共生をキーワードに、各専攻のユニークな取り組みを紹介。欧米やアジアの文化・社会を学びながら、グローカルな視点と実践力を育む学びを紹介します。総合型選抜のしくみと対策をわかりやすく紹介します。

真宗学科の学びを紹介します。真宗学科では現在、思想探求・現代臨床・国際の3コースに分かれて教育・研究活動を行っています。全コース共に仏教と親鸞思想の基礎を学びますが、その上で、それぞれが特徴的な学びを展開します。全コースでの学びに共通する親鸞の生涯について紹介します。

古代インド世界で、ある青年が目覚めた者（仏陀）と呼ばれるようになりました。その仏陀が説いた教説が残されてきました。それがどういう意味を持つのかを考えるのが仏教学です。実際には、仏教学科で何をどのように学ぶことになるのかを、そして入試・学生生活・卒業後のことについてイメージできるようにお話しします。

哲学は「死とは何か」とか「自己とは何か」といった自分の根幹にかかわる問題だけではなく、もう少し外へ向かう問題、たとえば「社会とは」「社会で生きる時に私たちはどれくらい自由にしてよいのか」といった問題も考えます。この「学び紹介」では、こうした問題の入り口の部分を一緒に考えてみましょう。

大学で研究する「歴史」（日本史・世界史）とはどのような分野でしょうか。高校で学ぶ「歴史」や、受験科目の「歴史」とは何が違うのでしょうか。今回は、大谷大学歴史学科での学びについて、日本・ドイツ関係史を例に挙げて紹介したいと思います。

「文学科」と聞くと、どんな学びをイメージしますか？　今回は、歴史ゆたかな京都で「文学」を学ぶ利点や、ライティング技術をきたえる「文藝塾」、どんな先生がいて、どんな授業があり、どんな資格が取れるのか、ご説明します。社会で生きるには、「ことば」の力は大切です。「ことば」の世界の魅力に、触れてみませんか？

社会学は守備範囲のとても広い学問です。政治や経済だけでなく、僕らに身近な出来事も研究テーマになります。今回はうわさ論・流言論を手がかりに、主観と客観の間で社会的な「現実」（リアル）がどう作られているのかを見ていきたいと思います。

あなたは普段、どのような移動手段を利用しますか？最近では、人手不足などを背景に、地域の公共交通の維持が危ぶまれています。こうした課題に対して、この講義では、コミュニティデザインの考えをヒントにした「交通×まちづくり」をテーマに、課題解決の方法を一緒に考えていきたいと思います。

どうすれば「先生」になれるのか、「先生」になるために大学ではどんなことを学ぶのか、そんな皆さんの疑問に、教育学部の学生さんと一緒に答えていきます。
①初等教育コースではどんなことを学べる？
②初等教育コースで取れる免許は？
③4年間の大学生活を充実させよう
大谷大学で一緒に教員への夢を実現しましょう。

子どもの遊びの中には、たくさんの学びがつまっています。遊びを通して子どもの育ちを支え、意欲や思いに応えられる、魅力ある保育者になりたい！そんな学生たちが実践している授業の一端を身体活動（運動遊びやリズムダンス）に関わる内容を中心にご紹介します。一緒に経験してみましょう！

移民はドイツのアイデンティティを形成してきました。この授業では、1950年代以降にみられる食文化の多様化の一因が、外国人労働者の影響にあることを確認します。「スパゲッティアイス」は、そうした文化的ハイブリディティ（異種混合性）を象徴しています。試食も行いますので、みんなでドイツ文化を味わいましょう！