教員紹介
先生のA面・B面
異界の物語から、リアルな人間を見つめる
鴨川の余白から始まった研究。不思議な物語の裏にあるリアルな人間社会

高校時代の違和感から「自由」を問い直し、優柔不断な自分の殻を破るため大阪のテント村や飯場へ飛び込みました。現場での生活を通して社会の矛盾を見つめる「都市下層研究」に挑みつつ、バイク旅や炊き出しの日常を愛しています。困難も不安も「自分の道」と受け止めて、前へ進みます。

A.「都市下層研究」という、社会の発展の影に取り残された人たちの現実を見つめる研究をしています。具体的には、飯場で働く日雇い労働者や寄せ場、ホームレスの人たちの支援活動などです。今の豊かな日本で見えにくくなりましたが、確実に存在する社会の矛盾を、正しく捉えたいと思っています。
A.今、彼らの姿はますます見えにくくなっています。私の研究は、過去の「都市下層研究」をベースに聞き取りやフィールドワーク、史料分析を通してこれからの課題を考えています。さらに、地域政策やまちづくりの視点から「公」でも「私」でもない「共」の領域を、コモンズ(※)ということばを手がかりに探っています。
※社会や地域で共同管理される共有資源や、誰もが自由に利用できる公共的な空間・仕組み
A.私は研究において、現場に赴く「フィールドワーク」を大切にしています。日常の外出と違うのは記録することを徹底し、そこで得た知見を「誰かに伝える」点です。複数の社会を行き来する現場では、理不尽なことやショックな困難にも直面します。しかしそれらも、フィールドを理解する貴重な手がかりであり、伝えるための生きたエピソードになります。現場を伝えることは、自分が暮らす日常を問い直すこと。語られなければ気づかれないけれど、誰もがこころ当たりのある真実を探り当てられる予感を胸に、研究を続けています。
A.私が担当しているプロジェクトの「子どもの居場所づくり」の帰り道で、学生たちが活動後の激しい眠気や疲労を口々に語り合っていました。楽しそうな様子からは意外でしたが、ことばにできない現場での学びが「疲労」として現れた瞬間でした。人と深く関わるなかで、彼らは確かなものを吸収していることを実感しました。
A.行きつけのバーのマスターに勧められて始めた、ソロキャンプにハマっています。相棒は20年近く乗っている50ccのスーパーカブです。琵琶湖沿いや和歌山の山奥へ向かう道中は最高だし、ひとりの焚き火や星空も格別です。考えすぎる性格なので、行きたい時に衝動的に環境を変えられるのがあうようです。バーの飲み仲間とコテージに泊まりに行くのも、いい息抜きになっています。もう一つは、毎週土曜に釜ヶ崎で数百人分の炊き出しを手伝っています。そのときしか会わない人たちが、協力して毎週やり通してしまいます。あの不思議な集まりの魅力に惹かれ、通い続けています。
A.ここ5年ほど年に1回、易(※)を見てもらっています。研究も私生活も苦しかった時期に、古典の『中庸』にある「自分の道からは離れられない」ということばに出あいました。失敗や遠回りに思えることも全て自分の道なんだと思えて、救われたんです。今は、どんな苦難も自分のものとして受け入れて生きることこそが「自由」なんだと思います。だから学生たちにも、迷うならやってから悩んでほしいです。次へ進む力になりますからね。
※易(えき)は、中国で発祥した占いのひとつ。 おおむね『易経』に基づいて行われる。


渡辺 拓也 講師
社会学部 コミュニティデザイン学科 講師
【専門分野】
労働社会学/都市社会学
【研究領域・テーマ】
都市下層/フィールドワーク/社会的排除