2023年8月5日・6日オープンキャンパス 詳細情報

真宗を学ぶとは、どのようなことなのかを確かめます。浄土真宗というと、現在では数ある仏教の宗派の名前の一つで、浄土真宗を開いたのが親鸞であるという理解が一般的です。しかし親鸞が浄土真宗という言葉に託した意味は、全く違うのです。その意味を共に考えてみましょう。真宗学科のコース説明、AO入試の取り組み方についてもお話しします。

人はみな「自分」の人生の主人公として生きています。でも私たちは、その「自分」について本当に分かっているのでしょうか？もしかすると「自分」は他人以上に不思議な存在かもしれません。今回は仏教が「自分」について何を教えているのかを一緒に考えてみるなかで、仏教学科での学びについて紹介したいと思います。

「哲学科」といっても、大谷大学の哲学科のコース名には心理学も倫理学も公共哲学も、人間関係学も宗教学も死生学も入っています。それらはどういう関係にあって、哲学科ではなにを勉強するのでしょうか。ミニ講義を含めながら、学科での学びと入試について、できるだけ楽しく（ココ重要）説明してみたいと思います。

大学で研究する「歴史」（日本史・世界史）とはどのような分野でしょうか。高校で学ぶ「歴史」や、受験科目の「歴史」とはどこか異なるのでしょうか。ミニ講義では、大谷大学歴史学科での学びについて、ヨーロッパ史を例に挙げ、紹介したいと思います。

文学科って何するところ？高校までの国語の授業と何がちがうの？多彩な教員陣のもと、古い本を調査したり、作家の草稿を調べたり、文章を書いて批評しあったり……。文学科では「書物と言葉のエキスパート」を育てます。どんな先生がいてどんな授業があるのか？ミニミニ講義（近代文学）をまじえて、ご紹介いたします。

社会学とはどのような分野でしょうか。高校までの社会科とはどう違うのでしょうか。社会を分析するとは何を意味するのでしょうか。ミニ講義では、こうした「直球の質問」にできるだけ分かりやすく答えます。この機会に、社会学という分野のイメージを明確にしてもらえたらと考えています。

あなたにとって「コミュニティ」と呼べるのは、どこでしょうか。地元、学校、家族…こうしたコミュニティはなぜ／いかにして形成されるのか、主に講義前半で考えていきたいと思います。また講義後半では「誰も移動に困らないコミュニティを作っていくには？」という問いを、みなさんと一緒に紐解いていきたいと思います。

初等教育コースでは、大学での授業(理論)と学校現場での体験(実践)とを関連づけて学びます。音楽や算数の授業で学んだことを学校ボランティアの授業補助で実際に体験すると、理論と実践の相補的な関係を実感します。小学校の教員をめざす在学生が大学での授業の様子や学校ボランティア体験について説明します。

韓国・朝鮮文化ゼミでの普段の授業の様子を2名の指導教員と在学生がご紹介します。国際学部では、人と真摯に関わっていくなかで、主体的にものごとに向き合い、ものごとの本質に分け入っていく力を身につけることを目標としています。韓国・朝鮮に関わる人びとの文化と歴史をトピックに学んでいきます。

真宗学とは、どのような学びなのでしょうか。それは私たちにどのような生活を開いてくるのでしょうか。真宗学科の三つのコース（思想探究・現代臨床・国際）を紹介しながら考えてみたいと思います。また、アドミッション・オフィス入試に向けて真宗学科が重視する事柄もお話します。

外国語を学ぶことも、仏教の学びの魅力です。なぜなら、アジア各地に広まった仏教は、それぞれの地域の言葉で教えを伝えていったからです。今回は、チベット語の宗教詩を読んでみたいと思います。これまでに触れたことのない言葉を声に出し、リズムを感じ、その内容と向き合うことは、間違いなく、あなたの世界を広げます。

哲学科では人間と世界をめぐる諸問題について学びます。例えば「人生に意味はあるか」「なぜ不正はいけないのか」「宗教の役割は何か」「自己とは何か」等です。今回は「友だち」をテーマに、古代のアリストテレスと現代のニーチェ、二つの友情論を読み比べます。アドミッション・オフィス入試のポイント解説も行ないます。

歴史学では過去と現在に眼差しを向け、そして未来を見つめます。そして何より、自身の歴史的かつ現在の立ち位置を知ること、確認することで、何かと不透明、不安定な世界を生きるため、生き抜くために役立つ学問でもあります。今回は自身がいかに日本史や世界史と＜つながり＞（接続性）があるかを考えたいと思います。

学びの紹介では、大学で学ぶ文学のおもしろさについて具体的な作品を取り上げながら紹介したいと思います。今回は江戸時代に物語の主人公として描かれるようになる「幽霊」を例にとってお話しする予定です。文学科のAO入試でもミニ講義を聴いてレポートを書いてもらいますので、予行演習になるかもしれませんね。

現代社会は、多様な価値観が尊重され、自分らしい生き方を追求できる豊かさをもつ一方で、人びとの間に格差や分断を生み出す厳しさも併せ持ちます。社会学という学問は、社会を根本から問い直し、いつもとは違う社会の見方を手に入れて、新たな生き方を模索する学びです。本モデル授業ではその一端を紹介したいと思います。

ソーシャルワークは、社会福祉の専門職（ソーシャルワーカー）が行う活動を意味します。今日の社会には、貧困問題や差別の問題、虐待など人生に影響する諸問題があります。講義では、ソーシャルワーカーがどこで働き、どんな活動を行いながら、これら諸問題の解決に取り組んでいるのか紹介・解説を行います。

小学校には、様々な子どもが学校生活を行っています。その中には発達の状態から授業や学校行事で困難を持つ子どももいます。初等教育コースの模擬授業では、学校に在籍する配慮や支援が必要な子どもについて、疑似体験やグループワークなどを通して子どもたちの困難さに寄り添います。是非参加してください。

アメリカではゴジラを中心とした怪獣映画がブームになっています。アメリカでゴジラは進化していますが、日本で1956年に初めて製作された『ゴジラ』の核兵器への懸念は失われつつあります。この違いは1956年に原作がアメリカで改編公開された時にすでに生じています。日米の文化の違いを映画『ゴジラ』を通して考えます。