「幼児教育コース 学生インタビュー」2024年度 Vol.02

岩井：
高校生の頃、志望校選びに悩んでいたとき、担任の先生から勧められたのがきっかけです。調べていくうちに、第1学年から現場経験ができる実践体験活動演習や、オペレッタなどの多彩な授業内容に魅力を感じました。

「学ぶだけでなく現場で役立つ力がつく」という印象を持ち、実践と学びが両立した環境が整っている大谷大学を選ぶことに決めました。

岩井：
私は大学生活を通して、コミュニケーション能力と臨機応変に対応する力を身につけることができました。今まで自分から前に出たり何かをすることが苦手でしたが、オペレッタやグループワークなどで自分の役割やグループの優先事項を考えて積極的に行動することで、仲間と協力する楽しさや達成感を覚えました。また、模擬保育や実習を通じて、計画を柔軟に調整し、その場に応じた対応力を養うことができました。

1年生の頃は、保育士として働く自分を想像できず不安でしたが、4年間の学びと経験を重ねる中で、指導案作成のスピードや質、子どもたちとの関わり方が大きく成長していると実感しました。特に4年生の実習では、自信を持って子どもたちと接することができ、「この経験を積み重ねてきて本当に良かった」と心から思いました。

石井：
大学入学までピアノに触れたことがなかったので楽譜を読むのも一苦労でしたが、音楽の授業や先生のマンツーマン指導を受け、少しずつピアノが弾けるようになりました。今ではピアノが弾ける楽しさを実感しています。

また、実習や演習を通じて、子どもの目線で考える力が養われました。「どうすれば子どもたちが楽しめるか」「この活動は年齢に合っているか」を意識し、試行錯誤を重ねました。失敗を繰り返しながらも、先生方のアドバイスを取り入れることで、計画力や実践力も向上しました。

最後の実習では、これまでの経験を活かし、子どもたちが楽しみながらスムーズに活動できる保育を実現できました。自分の成長を実感し、この経験を今後の保育に役立てていきたいと考えています。

石井：
私が就職先に選んだのは、第3学年での実習でお世話になった保育園です。自由遊びを通じて子どもの自主性を大切にする保育に共感し、理想の環境だと感じました。先生同士の仲の良さや相談しやすい雰囲気も大きな魅力でした。さらに、実習後も温かく接していただき、人間関係の良さを実感しました。

就職活動では、先生方やキャリアセンターの支えがあり、第一志望の園に内定をいただくことができました。支えてくださった方々への感謝の気持ちでいっぱいです。

岩井：
大学入学時にバドミントン部に入部しました。周りには運動部に所属することに驚かれましたが、運動の機会を逃すのはもったいないと思い、初心者ながらも挑戦を決意しました。

幼児教育コースは他学部より履修する授業が多く、学業との両立は大変でしたが、部活仲間の理解や協力のおかげで乗り越えることが出来ました。部活を通じて、他学部の学生や先輩との交流も生まれ、学生生活で困ったことがあった際は、アドバイスをもらいました。

部活動と学業の両立は最初は大変ですが、その分、多くの経験を得ることができますし、部活に入ることで大学生活がより充実したものになるので、少しでも考えているならぜひ挑戦してみてほしいです。

石井：
大谷大学幼児教育コースの魅力は、学生と先生の距離が近く、悩みや不安を気軽に相談できる点です。先生方の親身なアドバイスのおかげで、安心して学べます。また、第1学年から保育現場での実践体験活動を通じて現場で役立つ経験が積める点も特徴です。私のようなピアノ未経験者でも、マンツーマンで丁寧に指導してもらえるため、今では保育現場での生活の歌も弾けるようになりました。悩みを相談しやすく、実践的なカリキュラムが整い、成長できる環境です。

岩井：
幼稚園教諭や保育士を目指す方には、大谷大学を強くおすすめします。先生方から時には厳しく指導いただくこともありますが、優しく寄りそってくださいますし、的確なアドバイスで成長を促してくれます。私自身、人前での発表や製作が苦手でしたが、同じ目標を持つ仲間と得意分野ごとに役割分担するなどお互いに支え合うなかで、自然と自信を持てるようになりました。そして挑戦してみると、意外と楽しく感じられることも多かったです。ぜひ、保育者への第一歩を大谷大学で踏み出してみてください！