教育学部　初等教育コース

卒業研究テーマ一覧

卒業研究テーマ一覧（一部抜粋）

  • 小学校教育における古典文学の指導法 —教育実習での実践を基に—
  • 家庭環境が与える児童の人格形成への影響
  • 図画工作科におけるデジタルアートの効果的な活用についての研究～O大学の学生を対象とした実験授業を通して～
  • 「 コミュニケーションを通して人と人が関わること」 ～子どもたちと心から話すために～
  • 体力と学校環境の関連に関する調査　勤務年数の長い教員へのインタビューをもとに
  • 通常の学級におけるユニバーサルデザインの活用と持続的な支援
  • インクルーシブ教育を見据えた見やすく・わかりやすい板書の考察～O大学の学生を対象とする4年国語科の実験授業を通して～
  • 文学的文章の指導法—「スイミー」の実践を中心に—
  • 「 主体的・対話的で深い学び」の授業づくり
  • 子どもたちの「わかった」「できた」を引き出す算数科教授法
  • 特別支援教育におけ自立活動について
  • 学力を支えるもの—塾・習い事・家庭環境に見出す— 
  • インクルーシブ教育の課題と展望 ～子どもたちが学びやすい環境づくり～
  • HSC（Highly Sensitive Child）との向き合い方 ～教育実習での経験を踏まえて～
  • 初等教育の授業における娯楽マンガの教材化は可能か —障がい理解教育の授業実践を通して—
  • 国語科教育における対話的な指導方について ～『サラダでげんき』の指導を通して～
  • 学校教育における自然体験活動の意義
  • プログラミング教育の在り方 —プログラミングや実践事例に関する考察—
  • いじめとハラスメントの連続性および非連続性に関する道徳教育的考察 —学校教育を経てより良い職場環境の創出へ —
  • 外国にルーツを持つ児童生徒への支援
  • ゆさぶりのある授業をつくる教師行為の検討 ～算数科の模擬授業を事例に～
  • 理想の授業をめざした実践的研究 ～「よい授業」をデザインするための５つのツボを活用して～
  • 幼児教育・特別支援教育からみた小学校の道徳教育のあり方について
  • 小学校算数科における面積の指導法
  • 校則は自由と対立するか —道徳教育の視座から—
  • 小学校教育における文学的文章の指導法 —「ニャーゴ」の実践を中心に—
  • 「ピンク」は女の子の色なのか ～小学生から中高年を対象とした質問紙調査を通して～