教育・心理学科
コース紹介／カリキュラム
教育学コース／心理学コース
こどもについて幅広い知識を得て、第3学年からそれぞれの関心に応じた学びを深めます。
教育学に関心がある人も、心理学に関心がある人も、こどもの成長や発達に関して、幅広く学べるように多様な科目を設置しています。そのため、第2学年までは、柔軟な授業選択を行います。そして第3学年以降のゼミで、それぞれの関心に基づいた卒業論文の作成をめざす学びが始まります。
カリキュラム／教育・心理学科全コース共通 【2010年度新入生対象】
※1 2009年度入学生・2011年度編入学生適用
区 分
教育学コース・心理学コース
最低
履修
単位数履修
学年
配当摘 要
共
通
科
目総合科目
人間学Ⅰ
4
1
人間学Ⅱ
4
2～4
大学導入
学びの発見
4
1
第1外国語
英語
4
1
第2外国語
ドイツ語 フランス語
4
1
中国語 韓国・朝鮮語
日本語
外国人留学生に
限る
小 計
20
学
科
科
目学科導入
専門の技法＜教育・心理学＞
4
1
演習
教育・心理学演習Ⅰ
4
1
教育・心理学演習Ⅱ
4
2
教育・心理学演習Ⅲ
4
3
教育・心理学演習Ⅳ
4
4
卒業論文指導を
含む
卒業論文
卒業論文
8
4
卒業年次に提出
概 論
A
教育原論(小)
教育原論(幼)
教育心理学概論
4
1～２
B
仏教と教育(初等)
教育人間学Ⅰ
教育人間学Ⅱ
4
2～3
講 義
教職入門(小)
教育学概論Ⅰ
教育相談(幼)
30
1～4
教育心理学(小)
教育学概論Ⅱ
心理学研究法
発達心理学(小)
臨床教育学Ⅰ
臨床心理学
教育社会学(小)
臨床教育学Ⅱ
発達臨床心理学
教育行財政学(小)
初等教育実践論Ⅰ
授業心理学
教育課程論(小)
初等教育実践論Ⅱ
児童の描画分析
特別活動論(小)
教職入門(幼)
教室の心理学
教育方法論(小)
教育心理学(幼)
障害児心理学
生徒･進路指導論(小)
発達心理学(幼)
教育相談(小)
教育社会学(幼)
こども教育史Ⅰ
教育課程論(幼)
こども教育史Ⅱ
教育方法論(幼)
実践研究
総合演習(小)※1
教科(算数)
国語(幼)
18
1～4
教育実習指導(小)
教科(理科)
算数(幼)
教育実習Ⅰ(小)
教科(生活)
体育(幼)
教育実習Ⅱ(小)
教科(音楽)
音楽Ⅰ(幼)
教職実践演習（初等）※2
教科(図画工作)
音楽Ⅱ(幼)
初等科教育法(国語)
教科(家庭)
図画工作(幼)
初等科教育法(社会)
教科(体育)
心理学実験実習Ⅰ
初等科教育法(算数)
総合演習(幼)※1
心理学実験実習Ⅱ
初等科教育法(理科)
教育実習指導(幼)
心理検査実習Ⅰ
初等科教育法(生活)
教育実習Ⅰ(幼)
心理検査実習Ⅱ
初等科教育法(音楽)
教育実習Ⅱ(幼)
臨床心理学実習Ⅰ
初等科教育法
(図画工作)保育内容(健康)の
理論と方法Ⅰ臨床心理学実習Ⅱ
初等科教育法(家庭)
保育内容(健康)の
理論と方法Ⅱ心理統計Ⅰ
初等科教育法(体育)
保育内容(人間関係)の
理論と方法心理統計Ⅱ
道徳教育の
理論と方法(小)保育内容(環境)の
理論と方法教育心理学講読Ⅰ
教科(国語)
保育内容(言葉)の
理論と方法教育心理学講読Ⅱ
教科(社会)
保育内容(総合表現)の
理論と方法
小 計
84
自己選択ゾーン
20
1～4
合 計
124
※2 2010年度以降入学生・2012年度以降編入学生適用
